5月21日-5月24日，我校临床医学中外合作办学专业首次接受以国际高等教育实践准则为指导，由莱斯特大学牵头，英国第三方大学参与的国际质量审查。审查组一行9人从项目联合管理与质量提高、教学运行与评估、学生支持等多个方面进行了全面深入的实地审查。目前，中期国际质量审查工作已圆满结束。
在5月22日召开的中期国际质量审查汇报会上，校党委副书记、副校长、国际医学院院长、临床医学（中外合作办学）专业联合执行委员会中方主席邓世雄简要介绍了我校如何优化中外合作办学质量，提升中外合作办学专业学生体验感，强化我校中外合作办学六大融合特色等情况。
莱斯特大学中外合作办学项目副主任Joanne Opie和校教务处处长兼国际医学院副院长朱丹分别代表合作双方，联合汇报了临床医学（中外合作办学）专业的发展历程，两校联合管理情况，招生与文化，“以学生为中心”的支持体系，并特别就教学管理体系、培养方案、师资建设、教学运行等教学质量保障进行了专题汇报。
审查期间，中期国际质量审查组深入课堂观摩了2020级的《神经系统与神经精神病学》（NS）、2021级的《心血管系统》（CVS），和2022级的《英语》（二）等引进课程的现场授课，观摩了Group Work（小组讨论课）的教学情况和学生的学习情况。
审查组专家还与中外合作办学专业各年级学生代表、教师代表、职能部门代表开展了面对面座谈；参观了人体大体形态学实验室、图书馆、多功能智能化学生考试及学习中心、临床技能中心、学生心理健康教育与咨询中心、学生园区（宿舍）、运动场、体育馆以及附属儿童医院，对我校临床医学教育教学环境、临床资源配备、附属医院医疗服务等方面进行了全面评估。
5月24日，在中期国际质量审查反馈会上，中期国际质量审查组主席Karl Herbert代表审查组高度肯定和感谢我校为此次临床医学（中外合作办学）专业审查工作作出的积极努力。审查组认为两校合办的临床医学（中外合作办学）专业的发展符合审查要求。在肯定两校国际化办学成绩的同时，他还从拓宽教师培养渠道、统一两校个人导师制度、完善行政管理制度、优化LCPR（课程优化）项目等问题提出了良好的建议。
会上，审查组成员还就拓宽学生科研发展平台、建立两校科研联合机制、完善学生支持体系，personal tutor制度等问题进行了探讨。
最后，邓世雄代表学校对审查组各位专家务实、专业、高效的工作表达敬意和诚挚感谢。针对审查组提出的意见建议，他表示我校将及时与莱斯特大学进行研讨，双方将紧密合作，认真抓好整改落实、补齐短板、持续提升办学质量。我校将永葆开放的心态，扎根中国，融通中外，以“同心共济，始终如一”的初心，与莱斯特大学一道持续推进中外合作办学工作再上新台阶。
为迎接此次审查工作，在学校统筹协调下，我校相关院系部处紧密合作，以高度的责任心、积极的工作态度、良好的精神风貌扎实做好审查准备工作，得到了审查组专家们的一致肯定。
