为推动我校研究生教育教学改革创新，充分凝练教育教学研究与实践成果，为高层次研究生教学成果奖的申报工作早谋划、早部署。11月30日，学校在袁家岗校区举行了研究生教学成果奖“一对一”专家辅导论证会。
会议邀请了重庆市教育委员会原副主任、重庆市教育评估研究会会长、国家教育部学校规划建设发展中心首席专家牟延林教授到会指导。副校长杨竹，研究生院副院长余华荣、副院长金鑫、副院长许瑞和相关研究生培养单位管理人员参加本次论证会，会议由余华荣主持。
杨竹对牟延林教授的到来表示感谢。她强调，学校高度重视研究生教学成果奖申报的各个环节，希望各成果奖申报团队在辅导论证会中认真汲取专家意见，进一步深化学习研究，提升成果的理论水平，拓展成果的实践范围。同时，学校将对已有教学成果进行有目标、有计划、有组织地扶植和支持，不断深化研究生培养改革创新，为下一步高层次研究生教学成果奖的申报做充分准备。
余华荣介绍了本次会议背景，并就我校研究生教学成果奖历年申报、获奖情况，同全国其他高校及历届已获国家级教学成果奖做了对比，针对我校研究生教学成果奖培育工作方面的不足，做出了下一步工作部署。
本次专家“一对一”辅导论证会，我校共有6个教学成果奖申报团队参加。会上，6个教学成果的完成人依次就教学成果简介、成果主要解决的教学问题、成果创新点及推广应用等方面进行汇报，同时就成果奖申报过程的难点疑点进行了陈述。汇报中，论证专家牟延林教授从申报书的目标导向、问题聚焦、理念凝练、创新点切入、成果梳理等方面进行逐一的点评和指导，并提出改进建议，他从成果评审视角与成果奖申报团队进行了深入交流。各成果完成人表示，此次辅导论证会收获很大，将根据专家建议，凝练完善具有学校特色的高水平、高质量研究生教学成果。
研究生教育对于培养高层次创新人才具有重要意义，2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖单列，体现了国家对研究生教育培养质量的重视。学校将继续聚焦服务国家重大战略需求，深化研究生教育教学改革，持续加大对高级别研究生教育教学成果奖的培育力度。
