1.学校有教学（指导）委员会吗？
学校成立有教学指导委员会，各学院成立了相应的学术委员会，分层级开展指导性工作。
2.学校授课时采用哪些教学方法？
学校高度重视并推行“以学生为中心，以胜任力为导向”的教育教学方法改革。授课时采用PBL、TBL、CBL、案例讨论、情景模拟及BOPPPS等教学方法，同时借助互助式线上平台，设计网络问答、助学助教环节，完善技能操作相关理论学习与考核测试题。
3.学校采用何种课程模式？
学校采用两种课程模式：器官系统整合课程教学模式、传统以学科为中心的教学模式。
4.什么是形成性评价？
形成性评价是指在教学过程中为了解学生的学习情况，不以区分学生学习效果的好坏程度为目的，不对学生进行等级鉴定或评分的评价方式，可通过教师观察、座谈、小测验、活动记录、问卷调查、学生自评等方式，及时发现教学中存在的问题，为教师及时调整教学安排、改进教学方法、提高教学效果提供参考。
5.什么是终结性评价？
终结性评价是指该门课程的终结性考试，是在一门课程结束后对学生学习效果的评价，即课程结束后的期末考试，考试方式可以包括笔试（含闭卷、开卷）、口试、撰写论文、案例（实验）设计等。
6.学校有哪些机构负责招生工作？
学校设立由校长、分管副校长和有关部门负责人组成的招生工作领导小组。领导小组下设招生办公室，办公室设在教务处，负责执行学校党委和行政有关招生工作的决议并组织实施招生。
7.学校设有哪些学业、职业咨询的相关机构？
学校教务处统一部署，为学生在课程的选择、专业培养计划方面提供专业指导和支持。相关院系对相应专业学生进行学业指导；
毕业生就业指导中心和《大学生职业发展与就业指导》课程教研室，负责统筹本科学生的就业指导、职业咨询和就业指导课的教学工作,为在校学生提供职业咨询与服务。
